心中有愛(ài) 眼里有光

       師者，傳道授業(yè)解惑；醫(yī)者，救死扶傷。當(dāng)醫(yī)者成為老師，將神圣的職業(yè)集于一身，便演化出了傳人道于行業(yè)，解困惑于萬(wàn)家的無(wú)私精神，撒播無(wú)數(shù)孕育著仁愛(ài)的種子，培育數(shù)千萬(wàn)計(jì)仁心醫(yī)護(hù)。護(hù)理系教師趙楊在多年教職生涯中，一直秉承著“醫(yī)者修醫(yī)德、行仁術(shù)；師者培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的初心，致力于仁心醫(yī)護(hù)的培育與公眾健康的促進(jìn)。

       趙楊認(rèn)為，教師的仁愛(ài)之心是把愛(ài)與尊重和信任相結(jié)合。身為一名專業(yè)課教師，她一直以欣賞的眼光看待學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能夠成為有用之才。當(dāng)她得知學(xué)生對(duì)課上所學(xué)知識(shí)一知半解時(shí)，趙楊利用課余時(shí)間第主動(dòng)找到學(xué)生，了解學(xué)生知識(shí)薄弱的地方，并細(xì)心講解直到確認(rèn)學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)學(xué)透學(xué)懂。她還專門為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的成績(jī)也有了顯著的提高。

       教育是塑造人類靈魂的偉大事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。趙楊將繼續(xù)用仁愛(ài)之心去對(duì)待每一位學(xué)生，將個(gè)人的小愛(ài)匯聚成大愛(ài)的河流，滋養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，為他們的茁壯成長(zhǎng)不斷地提供養(yǎng)料。