千教萬教，教人求真 千學萬學，學做真人

       “千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。護理系教師侯悅堅定秉承我?！耙源髳壑霓k學，用大愛之舉育人”的理念，關注每一個學生的需求，尊重學生的個性差異，引導學生追求真理、探索知識的同時，更加執(zhí)著于培養(yǎng)學生的道德觀念、社會責任感和公民意識，成為有道德、有品質(zhì)的人。

       侯悅善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，及時給予表揚和鼓勵，激發(fā)學生的自信心和進取心。侯悅在授課過程中發(fā)現(xiàn)一位學生歸納總結(jié)能力較強，每次在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)都能繪制出較全面的思維導圖，但缺乏表達能力。她第一時間鼓勵該生積極準備課堂小先生環(huán)節(jié)，并在課前課中給予指導和幫助。在老師的幫助下，該生不僅提高了自我表達水平，獲得了班級同學的一致好評，同時也增強了自信心，更加熱愛學習。

       以教人者教己，在勞力上勞心。侯悅具備高度的責任感和使命感，用心去關注每一個學生的成長。通過傾聽與理解、個性化教學、激勵與引導、關愛與陪伴以及創(chuàng)新與實踐等具體工作方法，點燃學生內(nèi)心的火焰，讓他們在學習過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，形成自己的知識體系和思維方式，在追求真理的道路上始終保持謙遜、開放和進取的態(tài)度，成為能夠適應社會發(fā)展需要的護理人才。