不計(jì)辛勤一硯寒 育得桃李天下滿

       從教十余載，她一直深愛(ài)著教育事業(yè)，躬耕篤行，潛心育人，以大愛(ài)之心對(duì)待每一位學(xué)生，把愛(ài)作為教育最溫暖的底色，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師這一職業(yè)的神圣與崇高。她就是財(cái)經(jīng)系副主任——孫欽。

       孫欽主任總是像一位知心姐姐一樣幫助和關(guān)愛(ài)著學(xué)生，她扮演著出色的師表角色，借助自己的人格魅力來(lái)打動(dòng)和感化學(xué)生。她能夠因材施教，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，避免他們的短處。在新生軍訓(xùn)期間，她一直陪伴在學(xué)生身邊，特別是那些在軍訓(xùn)學(xué)習(xí)中進(jìn)展較慢的學(xué)生，她及時(shí)給予他們鼓勵(lì)并告訴他們：“不要灰心，我們可以多學(xué)幾遍，多練幾遍，一定能學(xué)會(huì)和跟上進(jìn)度。”此外，她還會(huì)在訓(xùn)練結(jié)束后找到這些學(xué)生，疏導(dǎo)他們的心理壓力，讓他們感受到家庭般的溫暖。慢慢地，學(xué)生們放松了心情，動(dòng)作也變得更為舒展，逐漸跟上了其他同學(xué)的節(jié)奏。當(dāng)有學(xué)生受傷時(shí)，孫欽主任總是第一個(gè)沖上去查看情況，并迅速聯(lián)系護(hù)理系蔡主任，親自把學(xué)生送到她那里進(jìn)行消炎和上藥。此后，每次孫欽主任查到這名學(xué)生的寢室，或者巡營(yíng)到這名學(xué)生所在的營(yíng)隊(duì)，她總是關(guān)切地詢問(wèn)學(xué)生的狀況，使得學(xué)生倍感溫暖。

       著名的教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@也是孫欽主任的座右銘，在工作中，她傾注自己的所有溫柔與愛(ài)心，將叮嚀化作春風(fēng)，將關(guān)懷化作細(xì)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)了學(xué)生們的心田。未來(lái)的她也會(huì)繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，努力實(shí)現(xiàn)自己的卓越教師夢(mèng)想，為社會(huì)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。