不負(fù)時代 不負(fù)韶華 最美高校輔導(dǎo)員

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員與學(xué)生，不是一時相逢，而是一世相伴，不是幾年歡喜，而是一生長情。是輔學(xué)生成長、導(dǎo)學(xué)生方向、“員”學(xué)生夢想的輔導(dǎo)員，是立德樹人、愛字當(dāng)頭的輔導(dǎo)員，是傳遞力量的輔導(dǎo)員。

多年來，我校一直努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，秉承“以大愛之心辦學(xué)，用大愛之舉育人”的辦學(xué)理念，不斷為社會輸送人才，在提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的同時，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展，成功打造了一支全心全意為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員團(tuán)隊。他們關(guān)心學(xué)生的一舉一動，在生活上給予無微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上給予力所能及的幫助。在他們的帶領(lǐng)下，一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生從校園走入社會，成為了新時代的接班人。

護(hù)理系輔導(dǎo)員周宏洋

“我作為護(hù)理系輔導(dǎo)員已經(jīng)有四年時間了。工作期間，雖然有過失落和挫折，可更多的是收獲了溫暖。 這使我對輔導(dǎo)員這份工作，愛得更加深沉。我始終深信，經(jīng)過不懈的努力，我必定會成為一名合格且出色的輔導(dǎo)員，成為學(xué)生的朋友和思想的導(dǎo)師。”

護(hù)理系輔導(dǎo)員馬欣蕊

“在工作中，我會勤于和學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生心理健康，用心去感受學(xué)生。對學(xué)生關(guān)心的熱點問題和重大問題及時進(jìn)行教育指導(dǎo)，解決矛盾沖突，維護(hù)校園安全穩(wěn)定?！?/span>

護(hù)理系輔導(dǎo)員薛晨琛

“作為一位輔導(dǎo)員，我時刻嚴(yán)格要求自己。在日常工作中注重團(tuán)結(jié)，引領(lǐng)好學(xué)生干部與廣大學(xué)生，掌握科學(xué)的工作方法，重視信息的反饋。在不斷與同學(xué)溝通中，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生追求更高的目標(biāo)。”

護(hù)理系輔導(dǎo)員呂廣姝

“我要讓我的學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員的關(guān)心無處不在。對于同一件事，輔導(dǎo)員處理得當(dāng)，會給同學(xué)傳遞積極的信號；處理的方式欠妥，就可能讓學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒。所以，對學(xué)生的關(guān)懷與關(guān)愛要從心出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)問題、弱化問題并及時的解決問題?！?/span>

護(hù)理系輔導(dǎo)員曲佳明

    “熱愛學(xué)生本身就是一種教育手段。作為輔導(dǎo)員，首先要熱愛我的學(xué)生，這是保證學(xué)生工作高質(zhì)量開展的前提。只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設(shè)身處地的理解學(xué)生，主動引導(dǎo)和幫忙學(xué)生，真心誠意地尊重、服務(wù)學(xué)生?！?/span>

醫(yī)學(xué)技術(shù)系輔導(dǎo)員趙梓行

“在學(xué)校的學(xué)生工作層層推進(jìn)的同時，對我個人工作也提出了新的要求和考驗?！匀藶楸荆瑸閷W(xué)生服務(wù)’一直是我開展學(xué)生工作的前提，學(xué)生的思想教育、班風(fēng)建設(shè)是我的工作重點，我要讓我的學(xué)生掌握知識技能的同時，也擁有健全的人格。”

綜合系輔導(dǎo)員季磊

    “亦師亦友”是我踏上輔導(dǎo)員崗位以來一直堅持的工作宗旨。作為輔導(dǎo)員，我有職責(zé)成為學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)者；作為朋友，我也有義務(wù)成為學(xué)生在生活中的陪伴者。輔導(dǎo)員是一個成就夢想的職業(yè)，我們在成就學(xué)生夢想的同時，也在成就自己、實現(xiàn)自我。我很慶幸自己是一名輔導(dǎo)員，能夠陪伴學(xué)生們度過人生最珍貴的大學(xué)時光?！?/span>